---

Array ( [0] => stdClass Object ( [id] => 195477 [label] => 1.Детермінанти (чинники) психічного розвитку [private] => 0 [hits] => 221 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 2 [abs_unique] => 1 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [1] => stdClass Object ( [id] => 195478 [label] => 2.Загальні закономірності розвитку особистості [private] => 0 [hits] => 178 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 5 [abs_unique] => 4 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [2] => stdClass Object ( [id] => 195479 [label] => 3.Етапи життєвого шляху людини. [private] => 0 [hits] => 153 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 1 [abs_unique] => 0 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [3] => stdClass Object ( [id] => 195480 [label] => 4.Періодизація вікового розвитку [private] => 0 [hits] => 209 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 37 [abs_unique] => 34 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [4] => stdClass Object ( [id] => 195481 [label] => 5.Вплив середовища на пренатальний розвиток [private] => 0 [hits] => 142 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 5 [abs_unique] => 4 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [5] => stdClass Object ( [id] => 195482 [label] => 13. Сензитивні періоди [private] => 0 [hits] => 153 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 1 ) [6] => stdClass Object ( [id] => 195483 [label] => 15. Розвиток самосвідомості в онтогенезі [private] => 0 [hits] => 192 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 24 [abs_unique] => 13 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [7] => stdClass Object ( [id] => 195484 [label] => 16. Роль батька, матері у формуванні особистості дитини [private] => 0 [hits] => 186 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 6 [abs_unique] => 5 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [8] => stdClass Object ( [id] => 195485 [label] => 17. Вплив сім*ї на психічний розвиток дитини [private] => 0 [hits] => 135 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 5 [abs_unique] => 4 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [9] => stdClass Object ( [id] => 195486 [label] => 18. Роль навчання в психічному розвитку дорослих [private] => 0 [hits] => 156 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 8 [abs_unique] => 7 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [10] => stdClass Object ( [id] => 195487 [label] => 19. Рушійні сили життєвого шляху людини. [private] => 0 [hits] => 220 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 3 [abs_unique] => 2 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [11] => stdClass Object ( [id] => 195488 [label] => 20. Психологічні особливості розвитку дитини в неповній сімї [private] => 0 [hits] => 181 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 4 [abs_unique] => 3 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [12] => stdClass Object ( [id] => 195489 [label] => 21. Спадковість та середовище в психічному розвитку індивіда [private] => 0 [hits] => 165 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 30 [abs_unique] => 29 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [13] => stdClass Object ( [id] => 195490 [label] => 22. Гендерні особливості психічного розвитку [private] => 0 [hits] => 156 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 5 [abs_unique] => 4 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [14] => stdClass Object ( [id] => 195491 [label] => 23. Соціалізація. [private] => 0 [hits] => 181 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 44 [abs_unique] => 2 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [15] => stdClass Object ( [id] => 195492 [label] => 24. Роль сім*ї у формуванні статевої ідентичності [private] => 0 [hits] => 221 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 6 [abs_unique] => 1 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [16] => stdClass Object ( [id] => 195493 [label] => 25. Психологічні особливості дітей, позбавлених батьківського піклування [private] => 0 [hits] => 195 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 12 [abs_unique] => 10 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [17] => stdClass Object ( [id] => 195494 [label] => 26. Смерть як фінальна стадія людського розвитку [private] => 0 [hits] => 165 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 4 [abs_unique] => 3 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [18] => stdClass Object ( [id] => 195495 [label] => 27, 28. Предмет, завдання вікової психології як науки. [private] => 0 [hits] => 166 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 6 [abs_unique] => 4 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [19] => stdClass Object ( [id] => 195496 [label] => 28, 29. Методи вікової психології [private] => 0 [hits] => 181 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 4 [abs_unique] => 2 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [20] => stdClass Object ( [id] => 195497 [label] => 30. Рушійні сили розвитку психіки [private] => 0 [hits] => 182 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 24 [abs_unique] => 22 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [21] => stdClass Object ( [id] => 195498 [label] => 31. Теоретичні концепції вікової психології [private] => 0 [hits] => 197 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 1 [abs_unique] => 0 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [22] => stdClass Object ( [id] => 195499 [label] => 33. Навчання, виховання та розвиток психіки [private] => 0 [hits] => 182 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 4 [abs_unique] => 3 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [23] => stdClass Object ( [id] => 195500 [label] => 34. Діти та сімейний конфлікт [private] => 0 [hits] => 209 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 13 [abs_unique] => 12 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [24] => stdClass Object ( [id] => 195501 [label] => 35. Психологічні проблеми самотворення особистості [private] => 0 [hits] => 170 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 3 [abs_unique] => 2 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [25] => stdClass Object ( [id] => 195502 [label] => 36. проблема диференційованого та індивідуального підходу у навчально-виховному процесі [private] => 0 [hits] => 192 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 4 [abs_unique] => 0 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [26] => stdClass Object ( [id] => 195503 [label] => 37. Важковиховуваність підлітків [private] => 0 [hits] => 194 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 20 [abs_unique] => 1 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [27] => stdClass Object ( [id] => 195504 [label] => 38. Формування світогляду та суспільної активності старшокласників [private] => 0 [hits] => 166 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 6 [abs_unique] => 5 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [28] => stdClass Object ( [id] => 195505 [label] => 39. Мовленнєвий розвиток та інтелект [private] => 0 [hits] => 198 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 4 [abs_unique] => 3 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [29] => stdClass Object ( [id] => 195506 [label] => 40. Психічна травма та розвиток особистості [private] => 0 [hits] => 220 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 5 [abs_unique] => 4 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [30] => stdClass Object ( [id] => 195507 [label] => 41. Обдарована дитина, життєві перспективи [private] => 0 [hits] => 166 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 4 [abs_unique] => 3 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [31] => stdClass Object ( [id] => 195508 [label] => 42. Розвивальна робота з дітьми [private] => 0 [hits] => 195 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 15 [abs_unique] => 14 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [32] => stdClass Object ( [id] => 195509 [label] => 43. Смисл життя як психологічний феномен [private] => 0 [hits] => 189 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 2 [abs_unique] => 1 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [33] => stdClass Object ( [id] => 195510 [label] => 44. Вибір життєвих цілей та їх реалізація [private] => 0 [hits] => 186 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 36 [abs_unique] => 12 [category_id] => 0 [metka] => 1465502332 [ban] => 3 ) [34] => stdClass Object ( [id] => 195812 [label] => Немовля [private] => 0 [hits] => 158 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => -1 [abs_unique] => -1 [category_id] => 0 [metka] => 1465522065 [ban] => 3 ) [35] => stdClass Object ( [id] => 195813 [label] => Ранній вік [private] => 0 [hits] => 164 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 59 [abs_unique] => 6 [category_id] => 0 [metka] => 1465522065 [ban] => 3 ) [36] => stdClass Object ( [id] => 195814 [label] => Дошкільник [private] => 0 [hits] => 838 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 81 [abs_unique] => 26 [category_id] => 0 [metka] => 1465522065 [ban] => 0 ) [37] => stdClass Object ( [id] => 195815 [label] => Молодший школяр [private] => 0 [hits] => 925 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 68 [abs_unique] => 22 [category_id] => 0 [metka] => 1465522065 [ban] => 0 ) [38] => stdClass Object ( [id] => 195816 [label] => Підліток [private] => 0 [hits] => 177 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 51 [abs_unique] => 19 [category_id] => 0 [metka] => 1465522065 [ban] => 3 ) [39] => stdClass Object ( [id] => 195817 [label] => Юнацький вік [private] => 0 [hits] => 4077 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 73 [abs_unique] => 23 [category_id] => 0 [metka] => 1465522065 [ban] => 0 ) [40] => stdClass Object ( [id] => 195818 [label] => Рання дорослість [private] => 0 [hits] => 152 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => -1 [abs_unique] => -1 [category_id] => 0 [metka] => 1465522065 [ban] => 3 ) [41] => stdClass Object ( [id] => 195819 [label] => Середня дорослість [private] => 0 [hits] => 197 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 7 [abs_unique] => 6 [category_id] => 0 [metka] => 1465522065 [ban] => 3 ) [42] => stdClass Object ( [id] => 195820 [label] => 45.46. вікові кризи дитинства, дорослості. [private] => 0 [hits] => 204 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 30 [abs_unique] => 27 [category_id] => 0 [metka] => 1465522065 [ban] => 3 ) [43] => stdClass Object ( [id] => 195821 [label] => 43. Психологічна характеристика періоду геронтогенезу. [private] => 0 [hits] => 149 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => -1 [abs_unique] => -1 [category_id] => 0 [metka] => 1465522065 [ban] => 3 ) [44] => stdClass Object ( [id] => 195822 [label] => 57. Загальна характеристика віку. [private] => 0 [hits] => 184 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 11 [abs_unique] => 10 [category_id] => 0 [metka] => 1465522065 [ban] => 3 ) )

Вікова психологія

10.06.2016; 04:27 комментариев: 0 хиты: 13427 рейтинг:0

Общественные науки психология