2 курс.1 семестр:
I семестр:
|
Array
(
[0] => stdClass Object
(
[id] => 216796
[label] => (5кл.1ч)1.Понятие детской литературы. Виды детской литературы.
[private] => 0
[hits] => 244
[like] => 1
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 49
[abs_unique] => 38
[category_id] => 0
[metka] => 1482751357
[ban] => 3
)
[1] => stdClass Object
(
[id] => 216797
[label] => (5кл.1ч)2.Устное народное творчество. Жанры русского фольклора.
[private] => 0
[hits] => 257
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 28
[abs_unique] => 16
[category_id] => 0
[metka] => 1482751357
[ban] => 3
)
[2] => stdClass Object
(
[id] => 216798
[label] => (5кл.1ч)3.Религия и культ книги в Древней Руси. Развитие детской литературы с Х-ХY века.
[private] => 0
[hits] => 965
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] => 9927
[content_unique] => 65
[abs_unique] => 60
[category_id] => 0
[metka] => 1482751357
[ban] => 0
)
[3] => stdClass Object
(
[id] => 216799
[label] => (5кл.1ч)4.Состояние детской литературы в ХVI-ХVII вв
[private] => 0
[hits] => 231
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 37
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1482751357
[ban] => 3
)
[4] => stdClass Object
(
[id] => 216800
[label] => (5кл.1ч)5. Лубочная литература. Народный театр в ХVIIIв.
[private] => 0
[hits] => 225
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 4
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1482751357
[ban] => 3
)
[5] => stdClass Object
(
[id] => 216801
[label] => (5кл.1ч)6.Развитие детской литературы в ХIХв.
[private] => 0
[hits] => 290
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 39
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1482751357
[ban] => 3
)
[6] => stdClass Object
(
[id] => 216802
[label] => (5кл.1ч)7.Серебряный век. Масссовая детская литература.
[private] => 0
[hits] => 269
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 37
[abs_unique] => 34
[category_id] => 0
[metka] => 1482751357
[ban] => 3
)
[7] => stdClass Object
(
[id] => 216803
[label] => (5кл.1ч)8.Детская литература в ХХ веке.
[private] => 0
[hits] => 224
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 24
[abs_unique] => 6
[category_id] => 0
[metka] => 1482751357
[ban] => 3
)
[8] => stdClass Object
(
[id] => 216804
[label] => (5кл.1ч)9. Переустройство детской литературы в начале ХХI века.
[private] => 0
[hits] => 245
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 1
[abs_unique] => 0
[category_id] => 0
[metka] => 1482751357
[ban] => 3
)
[9] => stdClass Object
(
[id] => 216806
[label] => (5кл.1ч)10.Из истории античного мифа. Нравственные уроки мифов. Олимп. Одиссей на острове циклопов. Гомер «Одиссея». Песнь 9.
[private] => 0
[hits] => 243
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 22
[abs_unique] => 20
[category_id] => 0
[metka] => 1482752070
[ban] => 3
)
[10] => stdClass Object
(
[id] => 216807
[label] => (5кл.1ч)11.Понятие фольклор. Жанр загадки (вспомните несколько загадок). Жанр пословицы отличие от поговорки (вспомните несколько пословиц). Вспомните афоризм, дайте определение этому жанру. Достижения В.И. Даля
[private] => 0
[hits] => 243
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 73
[abs_unique] => 26
[category_id] => 0
[metka] => 1482752070
[ban] => 4
)
[11] => stdClass Object
(
[id] => 216808
[label] => (5кл.1ч)12.Сказка. Виды сказок. Сказкотерапия. Тайные значения русских народных сказок. Проанализируйте сказку «Царевна-лягушка», используя вопросы из учебника.
[private] => 0
[hits] => 234
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 32
[abs_unique] => 11
[category_id] => 0
[metka] => 1482752070
[ban] => 3
)
[12] => stdClass Object
(
[id] => 216809
[label] => (5кл.1ч)13.Сказки народов России. Проанализируйте башкирскую сказку «Падчерица», используя вопросы учебника. Расскажите свою национальную сказку.
[private] => 0
[hits] => 233
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 3
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1482752070
[ban] => 3
)
[13] => stdClass Object
(
[id] => 216810
[label] => (5кл.1ч)14. Расскажите о литературе Древней Руси. Расселение славян. Проанализируйте этюд «Кий, Щек и Хорив», «День хазарам».
[private] => 0
[hits] => 169
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 47
[abs_unique] => 10
[category_id] => 0
[metka] => 1482752070
[ban] => 3
)
[14] => stdClass Object
(
[id] => 216811
[label] => (5кл.1ч)15.Развитие русской басни от Эзопа, Лафонтена к И.А. Крылову. Русская басня в ХХ веке. Проанализируйте басни заявленных выше классиков
[private] => 0
[hits] => 1650
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 62
[abs_unique] => 13
[category_id] => 0
[metka] => 1482752070
[ban] => 0
)
[15] => stdClass Object
(
[id] => 216812
[label] => (5кл.1ч)16.Биографический контекст творчества А.С. Пушкина. Выразительное чтение и анализ стихотворения «Няне», «Зимняя дорога». Анализ «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях». Вспомните известный мультипликационный фильм, расскажите о нём, найдите отличия.
[private] => 0
[hits] => 177
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 45
[abs_unique] => 19
[category_id] => 0
[metka] => 1482752070
[ban] => 3
)
[16] => stdClass Object
(
[id] => 216813
[label] => (5кл.1ч)17.Расскажите о ритме и рифме.
[private] => 0
[hits] => 279
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 13
[abs_unique] => 12
[category_id] => 0
[metka] => 1482752070
[ban] => 3
)
[17] => stdClass Object
(
[id] => 216814
[label] => (5кл.1ч)18.Расскажите о поэтических приёмах и тропах речи
[private] => 0
[hits] => 181
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 5
[abs_unique] => 4
[category_id] => 0
[metka] => 1482752070
[ban] => 3
)
[18] => stdClass Object
(
[id] => 216815
[label] => (5кл.1ч)20.Биографический аспект творчества М.Ю. Лермонтова. Расскажите об основных имениях, в которых происходило формирование личности писателя. Анализ поэмы «Бородино».
[private] => 0
[hits] => 236
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 24
[abs_unique] => 10
[category_id] => 0
[metka] => 1482752070
[ban] => 3
)
[19] => stdClass Object
(
[id] => 216830
[label] => (5 кл.2ч)6. Расскажите о детских годах П.П. Бажова и его семье. Дайте определение понятию сказ, чем он отличается от сказки. Проанализируйте произведение «Каменный цветок». Как вы понимаете выражение «показать полную силу камня».
[private] => 0
[hits] => 1315
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 65
[abs_unique] => 5
[category_id] => 0
[metka] => 1482752990
[ban] => 0
)
[20] => stdClass Object
(
[id] => 216831
[label] => (5кл.2ч)7. Что вы знаете о жизни и творчестве Н.Н. Носова? Проанализируйте рассказ «Три охотника». Вспомните какую-нибудь забавную историю из вашей жизни.
[private] => 0
[hits] => 222
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 35
[abs_unique] => 5
[category_id] => 0
[metka] => 1482753056
[ban] => 3
)
[21] => stdClass Object
(
[id] => 216832
[label] => (5кл.2ч)8. Расскажите о жизни В.П. Астафьева. Какие факты его биографии кажутся вам самыми значительными? Проанализируйте рассказ «Васюткино озеро». Определите тему, идею и средства художественной выразительности.
[private] => 0
[hits] => 200
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 52
[abs_unique] => 6
[category_id] => 0
[metka] => 1482753166
[ban] => 3
)
[22] => stdClass Object
(
[id] => 216833
[label] => (5кл 2ч)9.) Что общего в рассказах П.П. Бажова и Е.И. Носова? Проанализируйте рассказ «Как патефон петуха от смерти спас»
[private] => 0
[hits] => 172
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 7
[abs_unique] => 6
[category_id] => 0
[metka] => 1482753227
[ban] => 3
)
[23] => stdClass Object
(
[id] => 216834
[label] => (5кл.2ч)10.) Расскажите о поэзии ХХ века, проанализируйте стихи. В.Ф. Боков, «Поклон»; Н.М. Рубцов, «В осеннем лесу»; Р.Г. Гамзатов, «Песня соловья»; В.И. Белов, «Весенняя ночь». Дайте определение понятию «Лирическая проза».
[private] => 0
[hits] => 207
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 40
[abs_unique] => 3
[category_id] => 0
[metka] => 1482753298
[ban] => 3
)
[24] => stdClass Object
(
[id] => 216835
[label] => (5кл 2ч)11.Проанализируйте повесть В.Г. Распутина «Век живи - век люби».
[private] => 0
[hits] => 214
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 4
[abs_unique] => 1
[category_id] => 0
[metka] => 1482753381
[ban] => 3
)
[25] => stdClass Object
(
[id] => 216836
[label] => (5кл 2 ч)12)Проанализируйте произведения двух-трёх зарубежных авторов из раздела «Из зарубежной литературы». Д.Дефо, «Жизнь необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо»; Х.К. Андерсен, «Соловей»; М. Твен, «Приключение Тома Сойера»; Ж. Ронни старший, «Борьба за огонь»; Д. Лондон, «Сказание о Кише»; А.А.Э. Линдгрен, «Приключение Эмиля из Лённеберги.
[private] => 0
[hits] => 204
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 51
[abs_unique] => 3
[category_id] => 0
[metka] => 1482753491
[ban] => 3
)
[26] => stdClass Object
(
[id] => 216837
[label] => (6 кл.1ч)1) Что вы знаете о Гомере?
[private] => 0
[hits] => 237
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 27
[abs_unique] => 9
[category_id] => 0
[metka] => 1482753580
[ban] => 3
)
[27] => stdClass Object
(
[id] => 216838
[label] => (6 кл.1ч)2) Чем миф отличается от сказки? Расскажите миф “Пять веков”, “Яблоки Гесперид”
[private] => 0
[hits] => 239
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 51
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1482753635
[ban] => 3
)
[28] => stdClass Object
(
[id] => 216839
[label] => (6кл.1ч)3) Что общего у предания и легенды? Чем легенда “Солдат и смерть” похожа на русские народные сказки? В чём их отличие?
[private] => 0
[hits] => 198
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 52
[abs_unique] => 4
[category_id] => 0
[metka] => 1482753710
[ban] => 3
)
[29] => stdClass Object
(
[id] => 216840
[label] => (6 кл.1ч)4)Чем народная сказка отличается от авторской ?
[private] => 0
[hits] => 241
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 20
[abs_unique] => 19
[category_id] => 0
[metka] => 1482753799
[ban] => 3
)
[30] => stdClass Object
(
[id] => 216841
[label] => (6 кл.1ч)5) Дайте определение летописи, сказанию, воинской повести, поучению. О чём говорится в «Поучении» Владимира Мономаха?
[private] => 0
[hits] => 240
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 35
[abs_unique] => 5
[category_id] => 0
[metka] => 1482753856
[ban] => 3
)
[31] => stdClass Object
(
[id] => 216842
[label] => (6 кл.1ч)6)Что вы знаете о личности и творчестве В. А. Жуковского. Расскажите о жанре баллады. Как совмещается реальное и фантастическое в тексте баллады «Светлана», какими приёмами это достигается
[private] => 0
[hits] => 204
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 48
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1482753925
[ban] => 3
)
[32] => stdClass Object
(
[id] => 216843
[label] => (6кл.1ч)7. Расскажите о детстве и лицейских годах А.С. Пушкина? Проанализируйте стихи «Зимнее утро», «Зимний вечер».
[private] => 0
[hits] => 894
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 64
[abs_unique] => 6
[category_id] => 0
[metka] => 1482754040
[ban] => 0
)
[33] => stdClass Object
(
[id] => 216844
[label] => (6кл.1ч)8. Проанализируйте роман А.С. Пушкина «Дубровский».
[private] => 0
[hits] => 197
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 2
[abs_unique] => 1
[category_id] => 0
[metka] => 1482754133
[ban] => 3
)
[34] => stdClass Object
(
[id] => 216845
[label] => (6кл.1ч)9)Расскажите о силлабо-тонической системе стихосложения
[private] => 0
[hits] => 216
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 2
[abs_unique] => 1
[category_id] => 0
[metka] => 1482754213
[ban] => 3
)
[35] => stdClass Object
(
[id] => 216846
[label] => (6кл.1ч)10) Вспомните творчество М.Ю. Лермонтова. Проанализируйте его стихи
[private] => 0
[hits] => 203
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 58
[abs_unique] => 1
[category_id] => 0
[metka] => 1482754288
[ban] => 3
)
[36] => stdClass Object
(
[id] => 216828
[label] => (6 кл.ч1).11. Что вы знаете о жизни и творчестве Н.В. Гоголя. Опишите Запорожскую Сечь, каким образом решались серьёзные вопросы в Сечи? Проанализируйте основные образы повести «Тарас Бульба». Какова основная тема произведения.
[private] => 0
[hits] => 255
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 66
[abs_unique] => 5
[category_id] => 0
[metka] => 1482752867
[ban] => 8
)
[37] => stdClass Object
(
[id] => 216829
[label] => (6кл.ч1)12.Вспомните жизнь и творчество И.С. Тургенева. Какова основная тема рассказа «Бирюк»?
[private] => 0
[hits] => 228
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 46
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1482752867
[ban] => 3
)
[38] => stdClass Object
(
[id] => 216848
[label] => (6 кл.2ч)1.Расскажите о творчестве Н.А. Некрасова. Каковы основные темы его поэзии?
[private] => 0
[hits] => 213
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 37
[abs_unique] => 3
[category_id] => 0
[metka] => 1482754917
[ban] => 3
)
[39] => stdClass Object
(
[id] => 216849
[label] => (6кл.2ч)2)Расскажите о жизненном пути Л.Н. Толстого. Какие чувства пробуждают в вас герои повести «Детство»?
[private] => 0
[hits] => 181
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 45
[abs_unique] => 7
[category_id] => 0
[metka] => 1482754917
[ban] => 3
)
[40] => stdClass Object
(
[id] => 216850
[label] => (6кл.2ч)3).Проанализируйте рассказ Л.Н. Толстого «Бедные люди». Вспомните творческую историю произведения, расскажите об отношении Жанны к мужу. Есть глубинная связь между повестью Л.Н. Толстого «Детство» и рассказом «Бедные люди»?
[private] => 0
[hits] => 7208
[like] => 3
[extra_title] =>
[site_id] => 9928
[content_unique] => 82
[abs_unique] => 61
[category_id] => 0
[metka] => 1484306975
[ban] => 0
)
[41] => stdClass Object
(
[id] => 216851
[label] => (6кл.2ч)4.Расскажите историю жизни В. Г. Короленко. Как вы понимаете фразу автора: «Человек создан для счастья, только счастье не всегда создано для него», можно ли считать данную цитату идеей к повести «В дурном обществе»? Расскажите о поступках героев произведения «В дурном обществе», каковы её нравственные уроки?
[private] => 0
[hits] => 1447
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 67
[abs_unique] => 10
[category_id] => 0
[metka] => 1482754917
[ban] => 0
)
[42] => stdClass Object
(
[id] => 216852
[label] => (6кл.2ч)5.Вспомните биографию А.П. Чехова, что пишут в воспоминаниях о писателе К.И. Чуковский, А.И. Куприн, И.А. Бунин? Сопоставьте изображение степи у А.П. Чехова (повесть «Степь») и в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Можно ли назвать рассказ «Шуточка» смешным, какова его основная тема? Дайте определение таким понятиям, как юмор и сатира. Над чем смеётся писатель в рассказе «Толстый и тонкий»?
[private] => 0
[hits] => 2205
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 71
[abs_unique] => 30
[category_id] => 0
[metka] => 1482754917
[ban] => 0
)
[43] => stdClass Object
(
[id] => 216853
[label] => (6кл.2ч)6.Что вы знаете о жизни и творчестве И.А. Бунина. Кто стал главными героями рассказов «Лапти», «Подснежник», какова их основная тема?
[private] => 0
[hits] => 2522
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 68
[abs_unique] => 6
[category_id] => 0
[metka] => 1482754917
[ban] => 0
)
[44] => stdClass Object
(
[id] => 216854
[label] => (6кл.2ч)7.Расскажите биографию А.И. Куприна. Почему рассказ назван «Тапёр»? Расскажите о семье Рудневых и их доме.
[private] => 0
[hits] => 3070
[like] => 1
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 65
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1482754917
[ban] => 0
)
[45] => stdClass Object
(
[id] => 216855
[label] => (6 кл.2ч)8.Какие главные особенности Пришвина-писателя отмечали исследователи его творчества? Поразмышляйте над жанром и заглавием сказки-были «Кладовая солнца». Расскажите о судьбе Митраши и Насти, чем стала для них война? Как легенда о судьбе сосны и ели связана с происходящими событиями? В чём видела своё счастье Травка?
[private] => 0
[hits] => 3465
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 75
[abs_unique] => 5
[category_id] => 0
[metka] => 1482754917
[ban] => 0
)
[46] => stdClass Object
(
[id] => 216856
[label] => (6кл.2ч)9.Что вы знаете о жизни и творчестве А.А. Ахматовой? Каковы основные темы её стихов «Мужество», «Победа», «Родная Земля».
[private] => 0
[hits] => 247
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 41
[abs_unique] => 1
[category_id] => 0
[metka] => 1482754917
[ban] => 3
)
[47] => stdClass Object
(
[id] => 216857
[label] => (6кл.2ч)10.Расскажите о поэзии о Великой Отечественной войне. Проанализируйте творчество любого автора (М.В. Исаковский, «В прифронтовом лесу»; С.С. Орлов, «Его зарыли в шар земной»; К.М. Симонов «Жди меня и я вернусь»; Д.С. Самойлов, «Сороковые, роковые»; Р.Г. Гамзатов, «Журавли»).
[private] => 0
[hits] => 3548
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 76
[abs_unique] => 14
[category_id] => 0
[metka] => 1482754917
[ban] => 0
)
[48] => stdClass Object
(
[id] => 216823
[label] => (6 кл. IIч) 11) Расскажите о судьбе В.П. Астафьева. Вспомните детство героев Астафьева «Конь с розовой гривой»
[private] => 0
[hits] => 212
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 52
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1482752867
[ban] => 3
)
[49] => stdClass Object
(
[id] => 216824
[label] => (6кл.ч2)12. Расскажите о творчестве Н.М. Рубцова. Какова основная тема его поэзии?
[private] => 0
[hits] => 196
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 41
[abs_unique] => 4
[category_id] => 0
[metka] => 1482752867
[ban] => 3
)
[50] => stdClass Object
(
[id] => 216825
[label] => (6кл.ч2)13.Проанализируйте зарубежные сказки. Сказка о Синдбаде-мореходе, Снегурочка (братьев Гримм).
[private] => 0
[hits] => 165
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 37
[abs_unique] => 3
[category_id] => 0
[metka] => 1482752867
[ban] => 3
)
[51] => stdClass Object
(
[id] => 216826
[label] => (6кл.ч2)14.Основная проблематика новеллы О. Генри «Дары волхвов».
[private] => 0
[hits] => 190
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 4
[abs_unique] => 1
[category_id] => 0
[metka] => 1482752867
[ban] => 3
)
[52] => stdClass Object
(
[id] => 216827
[label] => (6кл.ч2)15Расскажите о Джеке Лондоне. Каковы герои произведения «Любовь к жизни»
[private] => 0
[hits] => 162
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1482752867
[ban] => 1
)
)
Детская литература.
|
1
|
(5кл.1ч)1.Понятие детской литературы. Виды детской литературы.
|
|
2
|
(5кл.1ч)2.Устное народное творчество. Жанры русского фольклора.
|
|
3
|
(5кл.1ч)3.Религия и культ книги в Древней Руси. Развитие детской литературы с Х-ХY века.
|
|
4
|
(5кл.1ч)4.Состояние детской литературы в ХVI-ХVII вв
|
|
5
|
(5кл.1ч)5. Лубочная литература. Народный театр в ХVIIIв.
|
|
6
|
(5кл.1ч)6.Развитие детской литературы в ХIХв.
|
|
7
|
(5кл.1ч)7.Серебряный век. Масссовая детская литература.
|
|
8
|
(5кл.1ч)8.Детская литература в ХХ веке.
|
|
9
|
(5кл.1ч)9. Переустройство детской литературы в начале ХХI века.
|
|
10
|
(5кл.1ч)10.Из истории античного мифа. Нравственные уроки мифов. Олимп. Одиссей на острове циклопов. Гомер «Одиссея». Песнь 9.
|
|
11
|
(5кл.1ч)11.Понятие фольклор. Жанр загадки (вспомните несколько загадок). Жанр пословицы отличие от поговорки (вспомните несколько пословиц). Вспомните афоризм, дайте определение этому жанру. Достижения В.И. Даля
|
|
12
|
(5кл.1ч)12.Сказка. Виды сказок. Сказкотерапия. Тайные значения русских народных сказок. Проанализируйте сказку «Царевна-лягушка», используя вопросы из учебника.
|
|
13
|
(5кл.1ч)13.Сказки народов России. Проанализируйте башкирскую сказку «Падчерица», используя вопросы учебника. Расскажите свою национальную сказку.
|
|
14
|
(5кл.1ч)14. Расскажите о литературе Древней Руси. Расселение славян. Проанализируйте этюд «Кий, Щек и Хорив», «День хазарам».
|
|
15
|
(5кл.1ч)15.Развитие русской басни от Эзопа, Лафонтена к И.А. Крылову. Русская басня в ХХ веке. Проанализируйте басни заявленных выше классиков
|
|
16
|
(5кл.1ч)16.Биографический контекст творчества А.С. Пушкина. Выразительное чтение и анализ стихотворения «Няне», «Зимняя дорога». Анализ «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях». Вспомните известный мультипликационный фильм, расскажите о нём, найдите отличия.
|
|
17
|
(5кл.1ч)17.Расскажите о ритме и рифме.
|
|
18
|
(5кл.1ч)18.Расскажите о поэтических приёмах и тропах речи
|
|
19
|
(5кл.1ч)20.Биографический аспект творчества М.Ю. Лермонтова. Расскажите об основных имениях, в которых происходило формирование личности писателя. Анализ поэмы «Бородино».
|
|
20
|
(5 кл.2ч)6. Расскажите о детских годах П.П. Бажова и его семье. Дайте определение понятию сказ, чем он отличается от сказки. Проанализируйте произведение «Каменный цветок». Как вы понимаете выражение «показать полную силу камня».
|
|
21
|
(5кл.2ч)7. Что вы знаете о жизни и творчестве Н.Н. Носова? Проанализируйте рассказ «Три охотника». Вспомните какую-нибудь забавную историю из вашей жизни.
|
|
22
|
(5кл.2ч)8. Расскажите о жизни В.П. Астафьева. Какие факты его биографии кажутся вам самыми значительными? Проанализируйте рассказ «Васюткино озеро». Определите тему, идею и средства художественной выразительности.
|
|
23
|
(5кл 2ч)9.) Что общего в рассказах П.П. Бажова и Е.И. Носова? Проанализируйте рассказ «Как патефон петуха от смерти спас»
|
|
24
|
(5кл.2ч)10.) Расскажите о поэзии ХХ века, проанализируйте стихи. В.Ф. Боков, «Поклон»; Н.М. Рубцов, «В осеннем лесу»; Р.Г. Гамзатов, «Песня соловья»; В.И. Белов, «Весенняя ночь». Дайте определение понятию «Лирическая проза».
|
|
25
|
(5кл 2ч)11.Проанализируйте повесть В.Г. Распутина «Век живи - век люби».
|
|
26
|
(5кл 2 ч)12)Проанализируйте произведения двух-трёх зарубежных авторов из раздела «Из зарубежной литературы». Д.Дефо, «Жизнь необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо»; Х.К. Андерсен, «Соловей»; М. Твен, «Приключение Тома Сойера»; Ж. Ронни старший, «Борьба за огонь»; Д. Лондон, «Сказание о Кише»; А.А.Э. Линдгрен, «Приключение Эмиля из Лённеберги.
|
|
27
|
(6 кл.1ч)1) Что вы знаете о Гомере?
|
|
28
|
(6 кл.1ч)2) Чем миф отличается от сказки? Расскажите миф “Пять веков”, “Яблоки Гесперид”
|
|
29
|
(6кл.1ч)3) Что общего у предания и легенды? Чем легенда “Солдат и смерть” похожа на русские народные сказки? В чём их отличие?
|
|
30
|
(6 кл.1ч)4)Чем народная сказка отличается от авторской ?
|
|
31
|
(6 кл.1ч)5) Дайте определение летописи, сказанию, воинской повести, поучению. О чём говорится в «Поучении» Владимира Мономаха?
|
|
32
|
(6 кл.1ч)6)Что вы знаете о личности и творчестве В. А. Жуковского. Расскажите о жанре баллады. Как совмещается реальное и фантастическое в тексте баллады «Светлана», какими приёмами это достигается
|
|
33
|
(6кл.1ч)7. Расскажите о детстве и лицейских годах А.С. Пушкина? Проанализируйте стихи «Зимнее утро», «Зимний вечер».
|
|
34
|
(6кл.1ч)8. Проанализируйте роман А.С. Пушкина «Дубровский».
|
|
35
|
(6кл.1ч)9)Расскажите о силлабо-тонической системе стихосложения
|
|
36
|
(6кл.1ч)10) Вспомните творчество М.Ю. Лермонтова. Проанализируйте его стихи
|
|
37
|
(6 кл.ч1).11. Что вы знаете о жизни и творчестве Н.В. Гоголя. Опишите Запорожскую Сечь, каким образом решались серьёзные вопросы в Сечи? Проанализируйте основные образы повести «Тарас Бульба». Какова основная тема произведения.
|
|
38
|
(6кл.ч1)12.Вспомните жизнь и творчество И.С. Тургенева. Какова основная тема рассказа «Бирюк»?
|
|
39
|
(6 кл.2ч)1.Расскажите о творчестве Н.А. Некрасова. Каковы основные темы его поэзии?
|
|
40
|
(6кл.2ч)2)Расскажите о жизненном пути Л.Н. Толстого. Какие чувства пробуждают в вас герои повести «Детство»?
|
|
41
|
(6кл.2ч)3).Проанализируйте рассказ Л.Н. Толстого «Бедные люди». Вспомните творческую историю произведения, расскажите об отношении Жанны к мужу. Есть глубинная связь между повестью Л.Н. Толстого «Детство» и рассказом «Бедные люди»?
|
|
42
|
(6кл.2ч)4.Расскажите историю жизни В. Г. Короленко. Как вы понимаете фразу автора: «Человек создан для счастья, только счастье не всегда создано для него», можно ли считать данную цитату идеей к повести «В дурном обществе»? Расскажите о поступках героев произведения «В дурном обществе», каковы её нравственные уроки?
|
|
43
|
(6кл.2ч)5.Вспомните биографию А.П. Чехова, что пишут в воспоминаниях о писателе К.И. Чуковский, А.И. Куприн, И.А. Бунин? Сопоставьте изображение степи у А.П. Чехова (повесть «Степь») и в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Можно ли назвать рассказ «Шуточка» смешным, какова его основная тема? Дайте определение таким понятиям, как юмор и сатира. Над чем смеётся писатель в рассказе «Толстый и тонкий»?
|
|
44
|
(6кл.2ч)6.Что вы знаете о жизни и творчестве И.А. Бунина. Кто стал главными героями рассказов «Лапти», «Подснежник», какова их основная тема?
|
|
45
|
(6кл.2ч)7.Расскажите биографию А.И. Куприна. Почему рассказ назван «Тапёр»? Расскажите о семье Рудневых и их доме.
|
|
46
|
(6 кл.2ч)8.Какие главные особенности Пришвина-писателя отмечали исследователи его творчества? Поразмышляйте над жанром и заглавием сказки-были «Кладовая солнца». Расскажите о судьбе Митраши и Насти, чем стала для них война? Как легенда о судьбе сосны и ели связана с происходящими событиями? В чём видела своё счастье Травка?
|
|
47
|
(6кл.2ч)9.Что вы знаете о жизни и творчестве А.А. Ахматовой? Каковы основные темы её стихов «Мужество», «Победа», «Родная Земля».
|
|
48
|
(6кл.2ч)10.Расскажите о поэзии о Великой Отечественной войне. Проанализируйте творчество любого автора (М.В. Исаковский, «В прифронтовом лесу»; С.С. Орлов, «Его зарыли в шар земной»; К.М. Симонов «Жди меня и я вернусь»; Д.С. Самойлов, «Сороковые, роковые»; Р.Г. Гамзатов, «Журавли»).
|
|
49
|
(6 кл. IIч) 11) Расскажите о судьбе В.П. Астафьева. Вспомните детство героев Астафьева «Конь с розовой гривой»
|
|
50
|
(6кл.ч2)12. Расскажите о творчестве Н.М. Рубцова. Какова основная тема его поэзии?
|
|
51
|
(6кл.ч2)13.Проанализируйте зарубежные сказки. Сказка о Синдбаде-мореходе, Снегурочка (братьев Гримм).
|
|
52
|
(6кл.ч2)14.Основная проблематика новеллы О. Генри «Дары волхвов».
|
|
53
|
(6кл.ч2)15Расскажите о Джеке Лондоне. Каковы герои произведения «Любовь к жизни»
|
13.01.2017; 14:29
хиты: 37512
рейтинг:+5
|
|
|
|