|
|
||||||
Государство как субъект управления.Атрибуты государства: народ; территория; собственное социальное и политическое пространство, в рамках которого осуществляется государственная власть; политико-правовой институт. Государство выступает орудием согласия, компромисса, в обществе, по форме выступает как правовое государство. Государство выражает общую волю через специально созданные государственные структуры и механизмы из деятельности. Для обеспечения своих социальных функций государство должно поддерживать свой аппарат в работоспособном состоянии. Государство представляет собой общество в виде целостности на международной арене. Государство - сложное образование, воспроизводящее и содержащее в себе много общественного и одновременно оказывающее большое внимание на состояние и развитие общества. Государство - публичная и легитимная властная организационная сила общества. Государство – политико-территорияльная суверенная организация, управляемая обществом, состоящая из особого аппарата, обеспечивающего первоначально интересы господствующего класса, а по мере сглаживания классовых противоречий осуществляющая все более широкие общие социальные функции. Типология государства: 1. по форме правления: монархия (конституционная, абсолютная); республика (президентская, парламентская, смешанная); 2. по форме государственного устройства: унитарные ( единая центральная власть представленная единицами, не имеющими суверенитета); федеративные) единицы, обладающие суверенитетом) 3. по форме государственного режима: демократические; недемократические. Научные концепции о роли государства в управлении обществом: 1. Либеральные: свобода рынка (классич.), свобода личности (Хайк), свобода предпринимательства, частная собственность, приоритет личности. 2. Социалистические: механизм планирования, приоритет государства над обществом, приоритет политики над экономикой, коллективистский подход, общественная собственность. 3. Смешанные: свобода рынка, механизм планирования (Япония, Швеция) Общие функции государства.
|
|||||||
|
|||||||