17. Особливості самосвідомості і самооцінки підлітків, завдання вчителя по їх формуванню.

Потреба у самопізнанні виникає у цьому віці із потреби бути прийнятим ровесниками. Вони дивляться на себе очима ровесників. Тому важливо створити умови для формування правильної самооцінки. Для цього потрібно:
• всьому, що робить підліток давати психологічно правильну оцінку (об'єктивну, справедливу, враховуючи індивідуальні особливості), особливо важливо у підлітка з заниженою самооцінкою шукати сильну сторону і розвивати її.
• важливо, щоб дитина знайшла своє місце у колективі ровесників.
Потім із самопізнання виникає самовиховання, власна потреба.
Підлітки самооцінюють окремі якості, властивості, а не особистість в цілому. Важливі для підлітків мужність, сміливість. Часто застосовують неправильні методи самопізнання і самовиховання (стрибають з даху, тримають руку над вогнем).