 |
|
|
|
Дефектология
|
1
|
Понятие об анализаторах и органах чувств. Значение анализаторов для формирования психики человека.
|
|
2
|
Общая характеристика сенсорных систем(анализаторов)
|
|
3
|
общие принципы строения, отделы анализаторов.
|
|
4
|
Классификация анализаторов.
|
|
5
|
Общие св-ва анализаторов.
|
|
6
|
. Внешнее строение глаза. Анатомия и физиология вспомогательного аппарата глаза.
|
|
7
|
Глазодвигательные мышцы
|
|
8
|
Строение глазного яблока
|
|
9
|
Строение глаза. Оболочки глаза.
|
|
10
|
Сосудистая оболочка глаза. Особенности кровснабжения глаза. Роли пигментного эпителия в метаболизме сетчатки
|
|
11
|
Строение ядра глаза,передней и задней камеры глаза.Хрусталик и его строение
|
|
12
|
. Гистологические особенности строения хрусталика
|
|
13
|
Водянистая влага, её функции и состав.
|
|
14
|
Сетчатка глаза. Морфофункциональная организация сетчатки.
|
|
15
|
Фоторецептор
|
|
16
|
Морфо-функциональная организация центрального звена зрительного анализатора
|
|
17
|
Слепота, слабовидение
|
|
18
|
Профилактика слепоты и заболеваний органов зрения.
|
|
19
|
Болезни соединительной оболочки глаза.
|
|
20
|
Патология роговой оболочки.
|
|
21
|
Патология системы кровообращения глаза
|
|
22
|
патология хрусталика
|
|
23
|
ПАТОЛОГИЯ СЕТЧАТКИ
|
|
24
|
Патология зрительного нерва
|
|
25
|
ПАТОЛОГИЯ ВНУТРИГЛАЗНОГО ДАВЛЕНИЯ
|
|
26
|
Травмы органа зрения
|
|
27
|
Профессиональные заболевания органа зрения
|
|
28
|
Нарушения рефракции и их коррекция
|
|
29
|
Основные гигиенические требования при работе на близком расстоянии. Гигиена чтения и письма
|
|
30
|
Строение и функции наружного уха
|
|
31
|
Строение и функции среднего уха
|
|
32
|
Строение и функции внутреннего уха
|
|
33
|
Механизм возникновения слуховых ощющений
|
|
34
|
Проводящие пути и корковый отдел слуховой сенсорной системы
|
|
35
|
Чувствительность слуховой сенсорной системы. Слуховая адаптация, слуховое утомление
|
|
36
|
Значение слуха для восприятия речи
|
|
37
|
Исследование слуха у детей и взрослых (речью, камертонами)
|
|
38
|
. Патология различных отделов органа слуха и связь ее с речевыми нарушениями
|
|
39
|
Классификация стойких нарушений слуха у детей
|
|
40
|
Методы компенсации нарушенной слуховой функции у детей
|
|
41
|
Основные профилактические и лечебные мероприятия при нарушении слуха у детей
|
|
42
|
Понятие о периферическом и центральном речевых аппаратах
|
|
43
|
Дыхательный отдел речевого аппарата. Участие органов дыхания в речевой функции. Особенности дыхания при речи
|
|
44
|
. Артикуляционный отдел речевого аппарата. Роль пассивных и активных органов произношения в артикуляции гласных и согласны звуков
|
|
45
|
Значение для звукопроизношения анатомо-физиологических особенностей губ, десен, зубов, мягкого и твердого неба, их возрастные особенности
|
|
46
|
Строение и функции языка, мышцы языка, их значение, роль языка в образовании звуков
|
|
47
|
Гортань как орган дыхания и голосообразования, ее строение (хрящи, суставы, мышцы, голосовые связки, голосовая щель)
|
|
48
|
Механизм голосообразования (фонация), особенности механизма шепота
|
|
49
|
Возрастные и половые особенности гортани
|
|
50
|
Резонаторный отдел речевого аппарата. Понятие о надставной трубе
|
|
51
|
Звуки речи, их образование (артикуляция). Роль резонаторов в речевой функции
|
|
52
|
Патология органов речи у детей, аномалии развития, повреждения и заболевания, их влияние на голосо- и речеобразование
|
|
53
|
Профилактика нарушений голоса и речи у детей. Роль педагога и воспитателя в лечебно-коррекционной работе при нарушениях речи у детей. Значение социальной среды для развития речи у детей
|
|
|
|
Copyright © 2013-2025. All Rights Reserved. |
помощь
|
|
